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发表于 2021-11-7 17:09:21|来自:中国山东淄博
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本帖最后由 z2020 于 2022-4-27 09:43 AM 编辑
淄博自闭症【家庭调理的方法介绍】
1.感觉统合训练方法:由于幼儿对原始反射抑制性不足,导致平衡反射发展迟缓,使身体的反应出现严重异常,造成知觉机能和注意力的障碍,对自己身体自觉能力和心理的自尊能力受到影响。从感觉和知觉信息相互协调、平衡感、触觉、本体感、语言发展、前庭觉这些方面来训练。
2.排队训练:练习孩子在集体中的静态等待意识(可以用强化物等),常规(拉队、排队)。
3.配合集体活动训练:从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性。例如:(做课前常规)
座机:0533-2173301
手机: 18653392057
淄博爱塔教育-淄博市儿童定点康复教育机构【v搜索:爱塔教育】
【爱塔地址】张店区共青团西路10号淄博剧院西邻淄博创意文化园,从爱玛电动车(淄博旗舰店)西侧小巷,绕至后院南侧愛塔三楼
【课程体系】奥尔夫音乐课程、精细课程、沙盘课程、创意美术课程、游戏课程、感觉统合课程、个训课。
【简介】淄博爱塔教育(aitajiaoyu.cn)是一家针对患有自闭症、语言,智力发育迟缓、多动症等广泛发育障碍儿童的,经工商注册的,正规经营型儿童康复教育定点机构。成立于2019年4月1日,地处交通便利的市中心,建筑面积500余平方米。
本机构配有学前教育、医学康复、医学临床、特教专业有的教师,此外,还聘请了专业的心理学教师。且老师都是通过国内资深的康复机构培训,专业技能,教育水平过硬,对孩子的康复训练有充足的保证。在教学过程中我们还备有系统的多种训练康复器材,以及多种类多样式的教具。期望能通过各个学科的交叉和统一,各种器材和教具的辅助,在思想的碰撞和交融中,为儿童康复教育事业开辟一条光明的道路。
爱塔教育采用ABA训练、言语及语言的训练、结构化教学、感觉统合训练、生活能力训练、社会融合训练等个别化训练方法,通过改善儿童心理状况,干预儿童发育障碍,纠正儿童不良行为,从而达到开发儿童智慧潜能的目的。本机构本着“克己复礼,有教无类”的服务理念,对儿童采用集体融合课程和专项一对一强化训练课两种不同的课程形式进行训练。
我们始终以“为了中国百万特殊儿童健康快乐成长奋斗终生”为企业使命。
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