如何提升幼儿综合素质？ 文礼双修，开发幼儿智慧

淄博童学馆

   如何提升幼儿综合素质？ 文礼双修，开发幼儿智慧

        面对当前家庭普遍六个大人、一个小孩的成长环境，孩子们在成长中突显出更多的性格问题。但多数家长在对孩子的教育上，往往将重心放在知识的培育上，很少关注孩子的品格塑造，以至当代儿童都不缺乏“聪明”，却少了做人的基本品格“内涵”。【童学馆·文曲星】课程，从文化与品德两个方面，通过国学经典丰富孩子文识的同时，教孩子做人与懂礼，做文礼兼修的君子淑女。


        
1、为什么现在的孩子越来越难教？
　　您是否苦恼在家里不知道该如何教孩子，或者孩子不听教？骄纵、蛮横、自私、胆小、好哭、不尊敬长辈、不懂得宽容、不知道节约这些独生子女的常见病，您的孩子身上有没有？为什么孩子越来越没礼貌，越来越自我？他们在四二一家庭里备受呵护，爸爸太忙，妈妈心软，爷爷奶奶们太宠；西式早教只重娱乐，不教习惯；从幼儿园到小学都是赏识教育，缺乏引导，孩子一大了谁都管不住！
　　解决之道：3-6岁，千万别错过人格教育关键期。
　　人生的问题往往出在婴幼期，越早给孩子纯正的德行教育效果越好，有些问题等到大了再纠正就来不及了。3-6岁是孩子人格形成关键期，家长若不重视，会让自己的孩子徒有小聪明，却缺少大智慧。文曲星课程借助传统文化的巨大力量，为孩子正心养性，树立圣贤榜样。以茶道礼仪、力行弟子规结合学馆礼仪的熏陶，让孩子懂孝悌、知应对、温文尔雅，有君子之风。

2、为什么孩子胆小怯场不够自信？
　　如何勇敢、流利、巧妙地进行言语表达，是目前很多幼儿所欠缺的。有的孩子到三岁了说话还吐词不清，有的孩子一到正式场合就胆小退缩、不敢说话，许多家长很羡慕别人家的孩子能说会道，还能够表演唐诗、快板、绕口令。您知道孩子不会或不敢开口很大程度是性格原因吗？
　　解决之道：通过口语训练和朗诵表演，拓展性格。
　　口语训练是锻炼胆量和自信、提升语言能力的最好途径，口语训练在语文学习中更是必不可少。文曲星课程将孩子掌握的汉字、词汇反复操练，借助丰富语言素材和专项训练，提高口才和表演能力，为孩子将来的演讲、辩论、谈判、主持打基础。每次课都给予孩子们展示自我的舞台，让他们学得知识的同时也能自信的站出来告诉大家“我能”。童学馆的孩子也将获得更多登台表演、参加电视节目的锻炼机会。

3、为什么要从小学习“文言文”？
　　如今英语时髦，汉语却缺乏重视。但是，汉语是我们的母语，不学好影响终生。母语如母乳，英语如奶粉，母语的营养远远高于英语。而母语包括文言文和白话文，其中文言文更是需要学习和吸收。文言文是打开中国5000年文明智慧的金钥匙，我们父母应该让孩子掌握这个金钥匙，终生受益不尽。而且同样的时间，学文言文要比学英语容易得多，效率高得多。
　　解决之道：循序渐进，学习新编通俗的文言读本。
　　直接学习古代蒙学读本，固然很好。但是如果能先学更通俗的新编文言读本，然后再学习原汁原味的文言文，不失为一种学习文言文的好策略。文曲星课程的《国韵诵读》，是一套新编文言读本，它的特点是：四字一句，八字一韵，主题分篇，涵盖百科，文化渗透，通俗易懂。这将更利于孩子循序渐进地感受文言文，诵读加理解并举，容易激发孩子对文言文的兴趣。

4、为什么孩子要早阅读、早识字？
　　识字能开发孩子智力，越早识字智商越高。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，4岁时母亲开始教他认字，一年就认识3000个汉字。著名作家冰心，4岁开始认字，7岁读完《三国演义》，11岁读完中国古典名著。电脑奇才比尔•盖茨从9岁起泡图书馆，小学前就读完《世界图书百科全书》。科学证明，早慧儿童的共同特点就是识字早、阅读早。
　　解决之道：早识字、早阅读，解决幼小衔接大问题！
　　识字的目的是为了阅读，孩子越早突破阅读关，就越早能自主学习。家长们都希望孩子能上重点小学，能在班上出类拔萃，可是很多幼儿在上小学后因为识字量不够，理解力较差，不仅上课很吃力，回家写作业也是个大难题。文曲星课程的《国韵诵读》部分的教学，采取全脑识字法，帮助孩子快速识字1600个，同时还积累丰富的单字、短语、成语、典故、百科知识，爱上诵读和阅读。让幼儿园孩子一上小学就充分适应并表现优异，让已上小学而不适应的孩子也能迅速跟上。


            
    童学馆——少儿国学（人文素质）教育领导品牌！
秉承“童蒙养正”理念，遵循“预存智慧，浸润心灵”的长线教育观，提倡“国际化前先扎根”，做“中国人的人文启蒙”，以中西合璧的体验互动式教学法，开发儿童心智潜能，教出君子淑女，打造未来领袖。
  2006年创办，在中国200多个城市开设有分馆。历时十一年，凭借独创课程和严谨教学，成为中国少儿国学教育的标杆体系。
  咨询电话：0533-6720557   15866269712  18560300564

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1、为什么现在的孩子越来越难教？
　　您是否苦恼在家里不知道该如何教孩子，或者孩子不听教？骄纵、蛮横、自私、胆小、好哭、不尊敬长辈、不懂得宽容、不知道节约这些独生子女的常见病，您的孩子身上有没有？为什么孩子越来越没礼貌，越来越自我？他们在四二一家庭里备受呵护，爸爸太忙，妈妈心软，爷爷奶奶们太宠；西式早教只重娱乐，不教习惯；从幼儿园到小学都是赏识教育，缺乏引导，孩子一大了谁都管不住！
　　解决之道：3-6岁，千万别错过人格教育关键期。
　　人生的问题往往出在婴幼期，越早给孩子纯正的德行教育效果越好，有些问题等到大了再纠正就来不及了。3-6岁是孩子人格形成关键期，家长若不重视，会让自己的孩子徒有小聪明，却缺少大智慧。文曲星课程借助传统文化的巨大力量，为孩子正心养性，树立圣贤榜样。以茶道礼仪、力行弟子规结合学馆礼仪的熏陶，让孩子懂孝悌、知应对、温文尔雅，有君子之风。

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2、为什么孩子胆小怯场不够自信？
　　如何勇敢、流利、巧妙地进行言语表达，是目前很多幼儿所欠缺的。有的孩子到三岁了说话还吐词不清，有的孩子一到正式场合就胆小退缩、不敢说话，许多家长很羡慕别人家的孩子能说会道，还能够表演唐诗、快板、绕口令。您知道孩子不会或不敢开口很大程度是性格原因吗？
　　解决之道：通过口语训练和朗诵表演，拓展性格。
　　口语训练是锻炼胆量和自信、提升语言能力的最好途径，口语训练在语文学习中更是必不可少。文曲星课程将孩子掌握的汉字、词汇反复操练，借助丰富语言素材和专项训练，提高口才和表演能力，为孩子将来的演讲、辩论、谈判、主持打基础。每次课都给予孩子们展示自我的舞台，让他们学得知识的同时也能自信的站出来告诉大家“我能”。童学馆的孩子也将获得更多登台表演、参加电视节目的锻炼机会。