淄博自闭症康复训练针对自闭症儿童的语言训练

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淄博自闭症康复训练针对自闭症儿童的语言训练
（一）对于完全无语言的自闭症儿童可以用：
1、压声法：让儿童平躺在床上，用双手交叉压在腹腔上，微用力下压，迫使其发声。
2、搔痒法：用手或轻软物体搔儿童的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出“咯咯”的笑声，并同时说“好痒”。
3、训练言语机转(Speech mechanism disorders)：上下唇内敛动作，抿嘴的动作，亲吻的动作。另外，借助吸管训练儿童的嘴唇动作能力。用嘴唇抿吸管，用嘴唇包住吸管喝水等。同时，还利用吸管、纸、乒乓球等物体联系儿童的呼吸功能。用吸管吸水，吸乒乓球；用力吹纸，用吸管吹乒乓球等。姚xx是一个无语言的自闭症儿童，年龄：6岁。有说的愿望，发音器官正常，无任何器质性问题。对他进行言语机转测试，发现其言语机转方面存在较大问题。于是，针对他的具体情况，用上述的3种方法对其进行语言训练。经过3个月的训练，该生能说简单的字、词，现在能说一些电报句，偶尔会有一些简单句子。
4、语言训练操 ：是我校为语言障碍儿童编制的语言康复训练操。

淄博爱塔教育-淄博市儿童定点康复教育机构【v搜索：爱塔教育】
【爱塔地址】山东淄博市张店区共青团东路13号
【课程体系】奥尔夫音乐课程、精细课程、沙盘课程、创意美术课程、游戏课程、感觉统合课程、个训课。

座机：0533-2173301
手机： 18653392057

【简介】淄博爱塔教育（aitajiaoyu.cn）是一家针对患有自闭症、语言，智力发育迟缓、多动症等广泛发育障碍儿童的，经工商注册的，正规经营型儿童康复教育定点机构。成立于2019年4月1日，地处交通便利的市中心，建筑面积500余平方米。
本机构配有学前教育、医学康复、医学临床、特教专业有的教师，此外，还聘请了专业的心理学教师。且老师都是通过国内资深的康复机构培训，专业技能，教育水平过硬，对孩子的康复训练有充足的保证。在教学过程中我们还备有系统的多种训练康复器材，以及多种类多样式的教具。期望能通过各个学科的交叉和统一，各种器材和教具的辅助，在思想的碰撞和交融中，为儿童康复教育事业开辟一条光明的道路。
爱塔教育采用ABA训练、言语及语言的训练、结构化教学、感觉统合训练、生活能力训练、社会融合训练等个别化训练方法，通过改善儿童心理状况，干预儿童发育障碍，纠正儿童不良行为，从而达到开发儿童智慧潜能的目的。本机构本着“克己复礼，有教无类”的服务理念，对儿童采用集体融合课程和专项一对一强化训练课两种不同的课程形式进行训练。
我们始终以“为了中国百万特殊儿童健康快乐成长奋斗终生”为企业使命。

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